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Les écoles rurales en France : les oubliées de l'inclusion ? - World Education Blog
English / Français Par Jean-Luc Massalon, ex-directeur d’école, coordinateur d’Unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) avec la collaboration de Daniel April (Rapport GEM, UNESCO) L’inclusion n’existe que par manquement ; ce n’est que parce qu’on a au préalable exclu que l’on peut envisager d’inclure. Dans le secteur de l’éducation, d’aucuns sont exclus pour leur sexe, leur origine […]