Este contenido proviene de nuestra nueva versión interactiva para jóvenes del Informe GEM 2019, presentado hoy en el Foro de Jóvenes de las Naciones Unidas en Nueva York.
Las guarderías de Jailoo brindan educación a los niños de familias de pastores que se mudan a los pastos de montaña (jailoo) en el verano para engordar su ganado para el invierno. Las guarderías aseguran que los niños no se atrasen en sus estudios mientras sus familias están en movimiento. Las clases están diseñadas para adaptarse al estilo de vida de los niños y los maestros están equipados con materiales de enseñanza culturalmente reactivos.
“Doy clases relacionadas con los medios de subsistencia”, nos dijo Sazhida. “Por ejemplo, tenemos una clase sobre el tema de kurut, y así enseñamos cómo cocinarlo. Los niños desarrollan su habla y aprenden diligencia, y también aprenden a contar y instaurar el orden y la limpieza.
Además, en las clases, los niños aprenden a pintar sobre piedras y hacen un herbario; de esta manera, desarrollamos un amor por la naturaleza. En las clases, también enseñamos tradiciones nacionales y juegos nacionales”.
Iniciado por el Programa de Apoyo al Desarrollo de las Sociedades de Montaña de la Fundación Aga Khan, 21 guarderías jailoo están operando actualmente. Siguen el currículo preescolar nacional y emplean maestros capacitados en las mejores prácticas actuales para el desarrollo de la primera infancia. Una evaluación interna encontró que los niños que asisten a estas guarderías obtuvieron puntuaciones significativamente más altas en sus exámenes en otoño que aquellos que no asistieron.
La mayoría de los sistemas educativos no están bien adaptados a los movimientos temporales. Los calendarios escolares rígidos son una barrera para los niños pastores que deben mudarse debido al trabajo de temporada de sus padres. Los enseñandos pastores también desafían la enseñanza tradicional. Los maestros pueden ser reacios a volver a inscribir a los niños ausentes temporalmente o sentir que tomar medidas adicionales va más allá de su responsabilidad.
Recomendación: Usar calendarios escolares flexibles, sistemas de seguimiento educativo y currículos que sean relevantes para el estilo de vida de los niños nómadas o trajadores temporales
La educación vocacional puede ser particularmente relevante para los pastores, especialmente cuando proporciona a los estudiantes habilidades agrícolas útiles para un estilo de vida nómada.
Por favor descargue el informe para jóvenes
Los jóvenes pueden usarlo para informar sus campañas y actividades de abogacía, mientras que las historias pueden enseñar sobre el estado de la educación y los desafíos de sus compañeros en todo el mundo.
Los maestros pueden usarlo como una herramienta pedagógica o de ayuda en el aula para discutir temas clave sobre la migración y el desplazamiento en todo el mundo, tomando cada historia a su vez, discutiendo su contexto, sus implicaciones y sus soluciones.
Las iniciativas que pueden adoptar para apoyar las iniciativas del Informe para Jóvenes incluyen:
- Tuitear las historias y recomendaciones del Informe usando el hashtag #EducationOnTheMove
- Encontrar más historias y los asociados llamamientos al cambio en la página principal de la campaña
- Compartir su propia historia de lo que es acceder a la educación cuando se está en movimiento a través de la página principal de la campaña y ayudarnos a crear conciencia sobre los problemas que requieren atención.
- Desarrollar una campaña de abogacía en torno a una de las recomendaciones, compartiendo los datos clave, las estadísticas y los llamamientos para el cambio con redes juveniles y los medios de comunicación, y en eventos.
