Hay que actuar ahora para reducir el impacto del COVID-19 en el costo la consecución del ODS4 By: Informe GEM
Carta abierta de los jóvenes del mundo pidiendo escuelas más inclusivas cuando reabran By: Informe GEM
Presentamos una nueva herramienta en línea: Profiles Enhancing Education Reviews (PEER) By: Informe GEM
El nuevo Informe GEM 2020 muestra que, a medida que los países estiman el costo para la educación del Covid-19, la inclusión nunca ha sido tan relevante By: Informe GEM
Vilma Saloj: Brindando un modelo de empoderamiento exitoso en zonas rurales de Guatemala By: Informe GEM
Los actores no estatales están influyendo en la profesión docente: ¿Cuáles son las implicaciones? By: Informe GEM