El Informe GEM 2023 examinará críticamente el papel de la tecnología en la educación. Examinará el potencial y los riesgos que conlleva, así como los retos que la tecnología plantea a los gobiernos con el objetivo de elaborar políticas coherentes que maximicen beneficios, Y minimicen amenazas. La nota conceptual del informe se publicará en septiembre, seguida de un intenso periodo de consulta. Pero por lo pronto, tenemos una pregunta relacionada con el tema.
Desde el Informe GEM 2020 sobre la inclusión y la educación, se están elaborando perfiles de países alineados con el tema del informe en el sitio web PEER (www.education-profiles.org). Los perfiles tienen como objetivo complementar y sistematizar el seguimiento de los temas que son clave para el ODS 4 y pueden apoyar el diálogo sobre políticas.
Actualmente, el PEER contiene perfiles sobre la inclusión en la educación y sobre la equidad a través de la financiación en la educación, mientras que a finales de año se lanzarán nuevos perfiles sobre la educación sobre el cambio climático, con motivo de la 26ª Conferencia de las Partes de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP26) que se celebrará en Glasgow, y sobre la regulación de los agentes no estatales en la educación, tema del Informe GEM 2021/2.
El tema de la tecnología y la educación es muy amplio. La consulta de hoy busca sus opiniones y consejos sobre qué aspecto de los perfiles de países del PEER debería resaltar el equipo del Informe GEM. ¿Qué información comparable entre países sobre leyes y políticas sería más útil para la comunidad educativa internacional y serviría para el diálogo sobre políticas? Al igual que en los perfiles anteriores, la información cualitativa recopilada se mapeará y resumirá como indicadores cuantitativos, en la medida de lo posible.
Las preguntas centrales sobre las que buscamos su opinión son las siguientes:
- ¿En qué ámbitos de las políticas sobre la tecnología y la educación –que fueran más útiles para el aprendizaje entre pares– podrían centrarse los perfiles del PEER?
- ¿Qué indicador podría ayudar a alimentar los perfiles PEER sobre la tecnología y la educación?
Vea un resumen del enfoque de investigación del Informe GEM 2023 para contribuir a la consulta.
Les pedimos que indiquen sus sugerencias en la sesión de comentarios de la página web de PEER o a través del siguiente correo: gemreport@unesco.org antes del 13 de septiembre de 2021
Gracias por su apoyo.
