Meta 4.2 – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con la educación de la primera infancia By: Informe GEM
Meta 4.3 – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con la educación técnica, profesional, superior y para adultos By: Informe GEM
Meta 4.4 – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con las competencias para el trabajo By: Informe GEM
Meta 4.5 – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con la equidad en la educación By: Informe GEM
Meta 4.7 – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con la educación para la ciudadanía mundial y el desarrollo sostenible By: Informe GEM
Los dirigentes citadinos pueden emplear la educación para algo más que el crecimiento de la economía By: Informe GEM
Meta 4.a – Lo que está en juego para el seguimiento del progreso en relación con los entornos de aprendizaje eficaces By: Informe GEM